PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA

UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

na okres od 03.09.2001. do 31.05.2004.

 

 

Imię i nazwisko nauczyciela: Jan Lasia

Data rozpoczęcia stażu: 1.09.2001 r.

Przewidywana data zakończenia stażu: 31.05.2004 r.

Miejsce pracy: Zespół Szkół Nr 4 Głogów 67-200, ul. Niedziałkowskiego 10

Specjalność: nauczyciel informatyki

Ubiegam się o stopień nauczyciela dyplomowanego

 

Moje cele główne:

-          pogłębianie wiedzy i doskonalenie zawodowe;

-          samodoskonalenie poprzez pracę na rzecz szkoły;

 

I.                    Kierunki rozwoju – moje priorytety:

1.      Doskonalenie umiejętności dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami szkoły.

2.      Podejmowanie działań związanych z doskonaleniem zawodowym.

3.      Nabycie umiejętności w opracowaniu i wdrożeniu projektu szkolnego konkursu z informatyki oraz innych przedsięwzięć i programów.

4.      Rozbudowa strony WWW Gimnazjum Nr 4.

5.      Opracowanie planu zajęć integracji międzyprzedmiotowej na lekcjach informatyki.

 

II.                Uzasadnienie  i motywacja przyjętych kierunków rozwoju zawodowego nauczyciela:

Uważam, że dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z nauczycielami pomoże im w pracy dydaktycznej oraz pozwoli na stosowanie technologii komputerowej na własnych lekcjach. Zastosowanie komputera znacznie podnosi atrakcyjność prowadzonych zajęć, przez co uczniom łatwiej jest przyswoić określony materiał.

Pragnę  sprawić, by zajęcia informatyki były jeszcze bardziej interesujące. Z uwagi na bardzo duże zainteresowanie wśród uczniów informatyką, warto mobilizować ich do nabywania wiedzy i motywowania do samodzielnej pracy w tym kierunku. Konkursy informatyczne przyciągają coraz więcej uczniów, ponieważ są sprawdzianem ich wiedzy w stopniu rozszerzającym.
     Rozbudowa strony WWW sprawi, że szkoła zaistnieje w sieci w jeszcze bardziej atrakcyjnej formie. Będzie to reklama i wizytówka naszego Gimnazjum.
     Integracja międzyprzedmiotowa wprowadzana na lekcjach informatyki będzie czynnikiem mobilizującym uczniów do poszerzania         wiedzy w różnych dziedzinach nauki oraz wykształci w nich umiejętność posługiwania się technologią informacyjną.

 

HARMONOGRAM – PLAN DZIAŁANIA

1.      W zakresie doskonalenia priorytetu – UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ SWOJĄ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI PRACOWNIKAMI SZKOŁY.

 

Czynności

Termin realizacji

Środki potrzebne
do realizacji

Formy realizacji

Wskaźniki sukcesu

Potwierdzenie realizacji

Uwagi

Prowadzenie zajęć dla nauczycieli;

VI 2002r.;

Pracownia komputerowa;

Przeprowadzenie szkoleń: WYKORZYSTA-NIE ARKUSZA KALKULACYJNE-GO W PRACY WYCHOWAWCY; PROFESJONALNE FUNKCJE EDYTORA TEKSTÓW

Udział nauczycieli w szkoleniu;

Scenariusz prowadzonych zajęć, lista nauczycieli biorących udział w szkoleniu;

 

Zgromadzenie
i udostępnienie
w bibliotece scenariuszy zajęć z informatyki;

Cały czas;

Literatura, wymagania edukacyjne, program nauczania informatyki dla gimnazjum;

Opracowanie scenariuszy lekcji, ćwiczeń praktycznych, testów;

Zapoczątkowanie wymiany doświadczeń;

Wykaz scenariuszy, ćwiczeń, testów;

 

Czynności

Termin realizacji

Środki potrzebne
do realizacji

Formy realizacji

Wskaźniki sukcesu

Potwierdzenie realizacji

Uwagi

Współpraca z nauczycielami innych przedmiotów
w celu wykorzystania komputera;

 

Cały czas;

Pracownia komputerowa;

Udzielanie rad

 i pomocy dydaktycznej;

Umiejętność wykorzystania technologii multimedialnej

na lekcjach przez nauczycieli;

Konspekty lekcji;

 

Kierowanie Zespołem ds. Mierzenia Jakości Pracy Szkoły;

Cały czas;

Testy, ankiety, komputer;

Spotkania  w zespole;

Wyniki ankiet i testów;

Zestawienie wyników ankiet. Arkusz zbiorczy testów;

 

 

 

2.      W zakresie doskonalenia priorytetu - PODEJMOWANIE DZIAŁAŃ ZWIĄZANYCH Z DOSKONALENIEM ZAWODOWYM .

 

Czynności

Termin realizacji

Środki potrzebne do realizacji

Formy realizacji

Wskaźniki sukcesu

Potwierdzenie realizacji

Uwagi

Podnoszenie własnych kwalifikacji i doskonalenie posiadanych umiejętności;

Na bieżąco;

Zgoda dyrektora;

Udział w kursach i szkoleniach;

Ukończenie kursów z wynikiem pozytywnym;

Zaświadczenia, dyplomy, świadectwa;

 

 

 

3.      W zakresie doskonalenia priorytetu – OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROJEKTU SZKOLNEGO KONKURSU INFORMATYCZNEGO

 

Czynności

Termin realizacji

Środki potrzebne do realizacji

Formy realizacji

Wskaźniki sukcesu

Potwierdzenie realizacji

Uwagi

Opracowanie regulaminu Szkolnego
i Powiatowego Konkursu Informatycznego dla Gimnazjum;

XI 2001 r.;

 

 

II semestr 2003/2004

Wiadomości wyszukane w  Internecie, literatura, program nauczania informatyki;

Opracowanie projektu regulaminu;

Wdrożenie w/w projektu;

Projekt regulaminu Szkolnego
i Powiatowego Konkursu Informatycznego;

 

Współpraca z nauczycielami informatyki;

Wg potrzeb;

 

Spotkania i rozmowy z nauczycielami;

Ustalenie składu komisji i osoby odpowiedzialnej za przygotowanie zadań na Szkolny Konkurs Inf.:

Skład Komisji;

 

Szkolny Konkurs Informatyczny;

Początek drugiego półrocza;

Podręczniki, komputer, Internet;

Spotkania z uczniami w ramach Koła Informatycznego;

Zainteresowanie uczniów;

udział i sukcesy uczniów w konkursach w kolejnych etapach;

Przeprowadzenie konkursu, wyniki, sprawozdanie;

 

Powiatowy Konkurs Informatyczny

Maj 2004

Pracownia komputerowa

Spotkania z uczniami w ramach Koła Informatycznego;

Zgoda Naczelnika Wydziału Edukacji: Zgłoszenia szkół do konkursu; pozyskanie sponsorów nagród

Przeprowadzenie konkursu, wyniki, sprawozdanie;

 

Praca z uczniem zdolnym;

Cały czas;

Podręczniki, programy komputerowe, Internet;

Opracowanie planu pracy z uczniem zdolnym;

Zainteresowanie uczniów, poszerzenie wiedzy;

 

Dodatkowe zajęcia;

 

Monitorowanie wybranych obszarów działalności szkoły;

Wg potrzeb;

Komputer;

Przygotowanie i analiza ankiet; opracowanie wyników testów kompetencyjnych;

Przeprowadzenie ankiet;

Zestawienie wyników;

 

 

 

4.      W zakresie doskonalenia priorytetu – ROZBUDOWA STRONY WWW GIMNAZJUM NR 4

 

 

Czynności

Termin realizacji

Środki potrzebne do realizacji

Formy realizacji

Wskaźniki sukcesu

Potwierdzenie realizacji

Uwagi

Zamieszczanie informacji na stronie WWW Gimnazjum Nr 4;

 

Na bieżąco;

Połączenie z siecią Internet;

Transfer plików;

Zaistnienie nowych informacji;

Wzbogacona strona WWW;

 

 

5.      W zakresie doskonalenia priorytetu – OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROJEKTU INTEGRACJI MIĘDZYPRZEDMIOTOWEJ.

 

Czynności

Termin realizacji

Środki potrzebne do realizacji

 

Formy realizacji

Wskaźniki sukcesu

Potwierdzenie realizacji

Uwagi

Zbieranie informacji od nauczycieli innych przedmiotów;

 

 

 

 

Początek roku szkolnego;

Plany wynikowe;

Rozmowy i spotkania z nauczycielami;

Zapoznanie się z treściami, które mogą być wykorzystane na lekcjach informatyki;

Spis treści realizowanych na innych przedmiotach;

 

Scenariusze zajęć z zastosowaniem integracji międzyprzedmio-towej;

Zgodnie z planami wynikowymi;

Rozkład materiału z informatyki i spis treści możliwych do realizacji z innych przedmiotów;

Lekcje informatyki, zajęcia koła informatycznego;

Zainteresowanie uczniów, korelacja międzyprzedmiotowa;

Spis tematów lekcji, prace uczniów;

 

Ewaluacja działań integracji międzyprzedmiotowej;

Koniec stażu;

Kwestionariusz ankiety, komputer;

Rozmowa z nauczycielami, opracowanie ankiety;

Wyniki ankiety;

Wnioski;

 

 

 

III.                  PRZEWIDYWANIE TRUDNOŚCI W REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA:

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................

 

IV.               SFORMUŁOWANIE OCZEKIWAŃ NAUCZYCIELA REALIZUJĄCEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO:

 

Oczekuję na współpracę z Dyrekcją szkoły, nauczycielami innych przedmiotów, nauczycielami informatyki, również z innych szkół oraz na współpracę z uczniami.

V.                 DATY KOLEJNYCH AUTOKONTROLI PLANU ROZWOJOWEGO:

-         30.05.2002 r.

-         30.05.2003 r.

-         27.02.2004 r.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.......................................................................

        Data i podpis nauczyciela

....................................................................................................................

   Data i podpis dyrektora z adnotacją /zatwierdzam; nie zatwierdzam/